托福的寫作如何在限定的時(shí)間內(nèi)做到輸出力
發(fā)布時(shí)間：2022-03-26
托福的寫作如何在限定的時(shí)間內(nèi)做到輸出力
大家都知道，托福的寫作部分主要包括綜合寫作和獨(dú)立寫作，要求大家必須在大約50分鐘的時(shí)間內(nèi)完成。可以看出時(shí)間非常緊迫，如何在這有限的時(shí)間內(nèi)做出好的寫作文章，那就不僅需要提前備好的方法，烏魯木齊留學(xué)的專業(yè)人員表示更要有精 準(zhǔn)的時(shí)間掌握！
一、寫作時(shí)間總長
首先，這兩種寫作所給的的時(shí)間總長是什么樣的？
【綜合寫作：時(shí)間總長20分鐘】
3min 閱讀學(xué)術(shù)短文（1篇），記錄觀點(diǎn)和詞匯
2min 聽課堂講解，記錄反駁理由和例子
20min 總結(jié)/解釋聽力材料要點(diǎn)
5min 檢查/完善
【獨(dú)立寫作：時(shí)間總長30分鐘】
獨(dú)立寫作試題部分需要考生根據(jù)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)陳述、解釋并支持對(duì)待某一問題的某個(gè)看法。通常有效的回答應(yīng)是一篇300個(gè)單詞左右的作文。
二、寫作時(shí)間分配
綜合寫作的時(shí)間安排其實(shí)已經(jīng)比較細(xì)化了，這里主要講解一下獨(dú)立寫作的時(shí)間分配，建議大家可以分成三部分來進(jìn)行。
1. 審題、確定立場(chǎng)、列出理由（最少3分鐘最多5分鐘）
審題不能花費(fèi)太多的時(shí)間?？吹筋}目之后就要迅速聯(lián)想，想想有幾種方向，然后短時(shí)間內(nèi)整理腦中所有能用的素材，哪種素材最多最擅長用就以此來確定段落的論點(diǎn)。可以在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個(gè)理由，防止遺忘。這里要避免兩個(gè)極端：
a. 用時(shí)太少，理由沒有想清楚就開始寫作，不僅造成文章邏輯結(jié)構(gòu)不清，還會(huì)引起行文中頻繁的修正，欲速則不達(dá)。
b. 用時(shí)太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來，浪費(fèi)時(shí)間會(huì)對(duì)后面的入手不利。其實(shí)想出兩條之后就可以動(dòng)筆，各個(gè)理由的例證可以寫到該段時(shí)邊思考邊寫。這一點(diǎn)你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。
2. 正文寫作（最少22分鐘最多26分鐘）
首先各段寫作時(shí)注意對(duì)段落的不同部分給予不同的重視。主題句給予最大重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。
各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式，有n種選擇可供參考，哪一種你最容易想出來，就用哪一種：
a. 舉具體事例 b. 說對(duì)方相對(duì)缺點(diǎn) c. 使用數(shù)據(jù) d. 使用假想例子等手段來論述。
建議考前將文章開頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句套背熟練，并且練習(xí)和?？紩r(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對(duì)待考場(chǎng)作文。別試圖在考場(chǎng)上再現(xiàn)去決定比如哪種開頭好，怎樣結(jié)尾好。
最后當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時(shí)，一般你已經(jīng)該寫到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段，但不排除將它和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性。
3. 檢查（需要1-3分鐘，有側(cè)重點(diǎn)地檢查）
時(shí)態(tài)：文章絕大部分使用的是一般現(xiàn)在時(shí)；一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱要使用單數(shù)；使用過去發(fā)生的事例時(shí)用的是過去時(shí)。
語法：確保每句話是完整的，有謂語，且簡單句只有一個(gè)謂語，保持主謂一致
按此三步走，平常注重持續(xù)練習(xí)，可以在考試時(shí)確保時(shí)間利用最大化。
三、寫作技巧建議
1. 用詞、語句避免單一
這不是要用上所有你知道的長難句，而是在你的熟悉范圍內(nèi)盡量避免重復(fù)用詞，還有要豐富句式。靈活多變的語言會(huì)使你的作文變得豐富多彩，給考官留下深刻的印象。例如，形式主語，主動(dòng)，被動(dòng)，動(dòng)名詞 to do 作主語，倒裝句，there be，以及強(qiáng)調(diào)句等等。
2. 注意文章整體的邏輯性，對(duì)于獨(dú)立作文來說這很重要
簡單來說，就是句子、段落、觀點(diǎn)、例子之間都要保證邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)。
a. 通篇的邏輯性
這點(diǎn)要求比較好做到，即文章開頭或者文章結(jié)尾提到的觀點(diǎn)論點(diǎn)，是否在文章主體部分有提到，是否一一對(duì)應(yīng)，邏輯通順。
b. 段落之間的邏輯性
段落是構(gòu)成文章的關(guān)鍵之一，但是考生們卻最容易忽視段落之間的邏輯。很多考生習(xí)慣用 “Firstly…… Secondly……. Thirdly……”、“For one thing…… For another thing……” 等等這樣的詞匯。但是這一條條之間邏輯性呢？
段落間的邏輯性，其實(shí)是整個(gè)構(gòu)思階段的重頭。要立意，就是要明白自己表達(dá)的對(duì)象是什么，明確立場(chǎng)。然后站在這個(gè)立場(chǎng)上，挑選支持自己的論點(diǎn)。在整理行文思路時(shí)，考生所進(jìn)行的其實(shí)是個(gè)發(fā)散思維的過程，而立意，則是要把思維收回來，組織化，理清它的脈絡(luò)紋路，讓它們有著各自的特征，又能協(xié)調(diào)地為同一目的服務(wù)。
能夠說服讀者的議論文，在論點(diǎn)選擇上應(yīng)該遵循一個(gè)原則：三個(gè)（或者兩個(gè)）論點(diǎn)雖說要符合一條明線：支持全文觀點(diǎn)，但不能在各自的論述層面上有交叉。
思路的確定和論據(jù)的提出是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S的過程，需要考生在平常的練習(xí)中進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，才能在考場(chǎng)上短時(shí)間內(nèi)做到從題目中心出發(fā)，思路清晰，論證嚴(yán)謹(jǐn)。
c. 觀點(diǎn)和例子之間要有邏輯關(guān)系
簡單地說，一段段落是說明一個(gè)觀點(diǎn)的，每個(gè)段落之后的內(nèi)容，比如所列舉的理由、數(shù)據(jù)、例子，都需要能充分地說明論證之前提出的這個(gè)觀點(diǎn)，言之有物，論到點(diǎn)子上。
d. 句子與句子之間要有邏輯關(guān)系
文章中的句子之間在邏輯上環(huán)環(huán)相扣，每一個(gè)都不可或缺，而不只是靠 however，so，nevertheless 這樣的連詞生硬得連在一起。
只有時(shí)間和技巧上把握好了，才能更好地發(fā)揮寫作水平，重在邏輯與變換。平常按照這個(gè)模式多加訓(xùn)練，寫作自然高輸出！
以上的知識(shí)就介紹到這里了，那么大家如果掌握了以上的知識(shí)，那么就會(huì)更加的了解它了，同時(shí)在使用的時(shí)候也會(huì)簡單些了。如果大家有什么不懂的地方，歡迎來烏魯木齊出國留學(xué)機(jī)構(gòu)！
